一方面，学生对训练游水技术的需求慢慢地增多，另一方面，游水课却很难在中小校园推行。黄科长剖析，场所约束、配套缺失和师资匮乏以及安全方面的顾忌，都是游水课难以推行的原因。
“首要，建造游水池的本钱十分高。”黄科长说。记者经过查询了解到，晋光小学25m×16m的常温泳池，加上配套设备，总造价要几百万元；泉州一中25m×50m的恒温泳池，造价要五六百万元；泉州师院附小的游水池在综合楼一楼，投入的本钱也不菲。并且，在鲤城区等老城区，假如开始没有规划游水池，也很难再有地块新建。
“投入很多资金建成游水池后，后期的救生设备等配套也有必要跟上，再加上日常的保护保养，也是一大笔开支，大大都校园没有这样的财力。”黄科长说，因而，一些校园虽有游水池，也建得很好，却“养不活”。
在具有游水池并供学生运用的校园中，也仅有极少数开设全校性的游水课，大多是为有爱好的学生开设游水训练课、爱好班，最重要的原因是师资力气缺乏。
《福建省公共游水场所管理办法》要求，公共游水场所应当依法装备获得资历证书的游水救生员。水面面积在250平方米及以下的游水池，应当至少装备游水救生员3人；水面面积在250平方米以上的游水池，应当按面积每添加250平方米及以内添加1人的份额装备游水救生员。别的，游水教练员每人每次所带学员数量，初级班不允许超出15人，中高级班不允许超出20人。
侨乡体育中心是福建省职业资历判定站指定的、泉州仅有一家训练救生员和教练的场所，到目前为止，该中心已训练救生员约900人、教练约100人，但仍满意不了需求。记者经过查询了解到，在大都校园中，具有游水教练或救生员资历的体育教师并不多，而延聘社会上的教练和救生员又需求一笔开销。
“安满是教育界的头等大事。”中心市区一不肯泄漏名字的教师和记者说，就算安全配套都跟得上，也很难确保学生在水中的安全，这也是不少校园有游水池却不开设游水课的原因之一。“一旦学生在水中遇险，校方难辞其咎。加上现在课业深重，校园甘愿将精力放在学生课业上，也不想‘冒险’开设游水课。”
